C	
有一道數(shù)學(xué)習(xí)題
      G
小學(xué)生說很容易
    Am         G
可是我總覺得很難
       C         G
校門口鳳凰花開了又謝
    Am          G
算一算應(yīng)該有三年
Dm           Am
從我見到你的那個(gè)時(shí)候起
   Dm              G
我就認(rèn)為我們是壹加壹
    Am           G7
那一回直到晴天霹靂
   Dm             G7
三減二竟然還是等于一
      Dm    
他來啦我出局去
    G         C         Em         Am        G
我不是...  (how can i say goodbye agin,my friend)
       Am            F 
每一次只要看著他和你在一起
   Dm        G7
壹加壹就變成三
     C     Em          Am        G
(啊,ok ,i see,goodbye agin,my friend)
      Dm            Am     
同學(xué)我想問一問這是什么鬼習(xí)題
    Dm         F     G
你有沒有把我放在你心里
        C
三個(gè)人吃一碗面
G
通常我付錢
    Am           G
回去的路上你挽著他
    C        F
同學(xué)們都笑我傻
    Dm        F   G
天鵝怎么會(huì)看上癩蛤蟆
Dm                 F
這一道數(shù)學(xué)一定哪里有問題
Dm             Am
讓我心中充滿猶豫
Dm            F
你要是那么聰明去問問愛因斯坦
Dm        F         G
壹加壹怎么可能會(huì)變成三

我不信
  C        Em           Am        G
(啊,ok ,i say,goodbye again,my friend) 
      Am           F        Dm     G
是不是關(guān)于酸酸甜甜的問題永遠(yuǎn)都無法理解
C           Em           Am        G
(啊,ok ,i say,goodbye again,my friend)
      Am            F
窗外的鳳凰花催促著人們要分離
    Dm        G
一起告別這鬼習(xí)題
      F       G
同學(xué)們又變成一
    C          Em
時(shí)光亂七八糟的過去
    Am            G
現(xiàn)在我是科技公司的總經(jīng)理
C          Em
許多年以后我走在街頭
Am              G
穿梭在來來往往的人群
Dm            Em
我想我應(yīng)該變聰明些
     Dm            F   G  F  C
突然發(fā)現(xiàn)一減一還是等于一